臺大推出「探索學分」制度　激勵學生積極跨域學習，打開個人發展的大門

臺灣大學近年來積極推動未來大學2.0，建構多元跨域學習環境。為了鼓勵學生勇於嘗試跨域學習，放下成績顧慮，挖掘自我潛能，臺灣大學新創「探索學分」制度，並於6月2日教務會議通過實施辦法，自112學年度開始，學士班一年級及二年級學生，修習非主修學系課程未達預期成效時，可以申請將課程列為探索學分，合計至多六學分。

探索學分採事後申請制，學生可於當學期期末考結束後至次學期開學第一週期間申請。原始成績及格（C-以上）的科目，經認列為探索學分後，成績考評將改為「通過」，仍可獲得學分但成績單不會顯示原始成績且不計入GPA（成績總平均）計算；原始成績不及格的科目被認列為探索學分後，成績單即不顯示該課程紀錄。

臺灣大學勉勵學生能利用探索學分彈性的制度，在學習的道路上大膽探索、勇於突破，以更多元寬廣的模式朝自我實踐的目標邁進。